Bakanlık, Öğretmen İhtiyacını Belirlemek İçin Veriye Dayalı Yaklaşımı Benimsiyor Bakanlık, öğretmen istihdamında planlı ve veriye dayalı bir yaklaşımla öğretmen ihtiyacının belirlenmesi, kadro planlaması ve atama politikalarını yürütüyor. Eğitimde Sürdürülebilir İstihdam…
Bakanlık, öğretmen istihdamında planlı ve veriye dayalı bir yaklaşımla öğretmen ihtiyacının belirlenmesi, kadro planlaması ve atama politikalarını yürütüyor.
Eğitimde sürdürülebilir istihdamı hedefleyen Bakanlık, resmi eğitim kurumlarının norm kadrolarının belirlenmesinde mevcut öğretmen ihtiyacını analiz ediyor ve atama planlamalarını gerçekleştiriyor.
Bugün yapılacak 15 bin sözleşmeli öğretmen atamasıyla, resmi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmen sayısı artarak 1 milyon 49 bin 564’e yükselecek.
Atamada en fazla kontenjan sınıf öğretmenliğine (4 bin 378) ayrılırken, özel eğitim öğretmenliği, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği ve İngilizce öğretmenliği de kontenjanlar arasında yer alıyor.
Son 22 yılda resmi eğitim kurumlarına 821 bin 351 öğretmen atanırken, 15 bin öğretmenin daha ataması yapılacak ve toplam atanan öğretmen sayısı 836 bin 351’e ulaşacak.
Milli Eğitim Akademisi Başkanlığı tarafından norm kadro sayılarına göre öğretmen ihtiyacı analiz ediliyor ve atama planlamaları gerçekleştiriliyor.
FETÖ’nün 15 Temmuz darbe girişimi sonrasında yapılan soruşturmalar kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığından çok sayıda personel ihraç edildi ve bu durum bakanlığın istihdam planlamalarını etkiledi. Bakanlık, eğitim hizmetlerinin aksamaması ve personel güvenliğinin sağlanması adına çalışmalar yürüttü.
